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战术执白棋

兵形

看懂兵,就知道计划:六种来自大师对局的兵形,以及双方各自该怎么下。

体验互动课程

简介

棋子来来去去,但兵永远不能后退,所以兵形是一个局面中最持久的特征。它告诉你哪些线为车打开、哪些格再也没有兵能控制,以及你该在棋盘的哪一侧行动。强手先看兵,再选计划。本课展示六种兵形,每一种都配有一盘名局中的局面。对每一种兵形,学会三件事:怎样认出它,拥有它的一方想要什么,另一方又想要什么。

课程内容

试试这个局面

费舍尔 – 彼得罗相,1971年布宜诺斯艾利斯。看黑方 d5 的兵。黑方在c线和e线上都没有兵,所以永远没有兵能保护它。这就是孤立后兵。对拥有它的一方来说,这个兵带来空间,它的棋子可以利用两侧的线和它控制的格,这里是 c4 和 e4。这种活跃只有在棋盘上还有很多棋子时才有价值,所以拥有孤兵的一方保留子力去进攻。另一方则反其道而行。第一,封锁:把一个棋子放在这个兵前面的格上,这里是 d4,黑方的兵永远攻击不到那里。第二,兑子:每兑掉一对棋子,孤兵一方的活跃就少一分,最后这个兵只剩下弱点,把黑方的棋子拴在它的防守上,直到它丢掉。这盘棋里后已经兑掉了,所以黑方只有弱点,没有进攻。

兵形子力活跃度
试试这个局面
16. ♗︎c5

黑方的黑格象控制着孤兵周围的格。提出把它兑掉。

♗︎c5 提出兑象,♖︎fe8、♗︎xe7、♖︎xe7 之后,守护黑方黑格的象就没了。由此产生两个结果。白方的马可以扎根在 c5,这是一个黑格,黑方剩下的那个象永远碰不到它。而剩下的那个象在 e6,被自己 d5 的兵挡住,只能防守,别的什么也做不了。费舍尔又兑掉了一对棋子,把车沿开放线调进来,赢下了这盘棋。

兵形子力活跃度
试试这个局面

费舍尔 – 博尔博昌,1962年斯德哥尔摩。黑方 d6 的兵是落后兵。它旁边的e兵已经走到了 e5,而黑方没有c兵,所以没有兵能保护它。它也无法前进,因为白方控制着 d5。它还站在一条白方没有兵的线上,所以白方的后和车都对准了它。它前面的格 d5 是一个空洞:一个黑方的兵永远无法控制的格。拥有落后兵的一方想把它推上去兑掉,或者至少用棋子守住这个空洞。另一方想把一个棋子放进空洞,最好是马,因为没有兵能把它赶走。所以数一数还能争夺 d5 的黑方棋子。e7 的象走黑格,而 d5 是白格。黑方的另一个象已经被兑掉了。只剩下一个棋子:b6 的马。

兵形
试试这个局面
19. ♗︎xb6

还有一个黑方棋子能争夺这个空洞。除掉它。

♗︎xb6 用象换掉唯一能争夺 d5 的棋子。♕︎xb6 之后,♘︎d5 让马落进空洞并攻击后。没有兵能把它赶走,黑方也没有马或白格象可以拿来换掉它,所以它会一直待在那里。它比 e7 的象强得多,那个象被关在自己 d6 和 e5 的兵后面。子力相等,但白方占有很大优势,费舍尔赢下了这盘棋。

兵形子力活跃度
替代走法
♘︎d5 — ♘︎d5 早了一步。♘︎xd5 把马兑掉,之后站在 d5 的是兵或后,而不是马。前哨没了,白方几乎全部的优势也随之消失。
试试这个局面

费舍尔 – 斯帕斯基,1972年世界冠军赛第6局。黑方 c5 和 d5 的兵是悬兵:c线和d线上两个并排的兵,b线和e线上都没有兵支撑它们,前面也没有白方的兵。对拥有它们的一方来说,它们控制着一排四个格,b4、c4、d4 和 e4,给棋子带来空间。拥有它们的一方保留子力,等待时机推进其中一个兵,从而为进攻打开线,或者制造一个通路兵。另一方知道,只有棋子才能保护这两个兵。所以它用棋子攻击它们,想逼其中一个往前走。这样留在后面的兵就成了落后兵,它前面的格就是实施封锁的地方。这里白方的后和车已经在攻击 c5,而黑方的后、马和车都在保护它。d5 的兵只有一个保护子:e6 的象。

兵形空间
试试这个局面
18. ♘︎d4

d5 的兵只有一个保护子。去对付这个保护子,选择落点之前,先看看 c5 的兵后面站着什么。

♘︎d4 攻击 e6 的象,也就是 d5 唯一的保护子,而 c5 的兵不能吃这个马。这个兵站在 a3 的白后和 e7 的黑后之间:如果它吃马,白后就吃掉黑后,白方丢一个马却得到一个后。黑方把后走到 f8,费舍尔在 e6 用马换掉了象。接着他用e兵攻击 d5,逼这个兵前进到 d4。他的象来到 c4,也就是留在后面那个兵前面的格,此后这对悬兵再也没有动过。费舍尔靠攻王赢下了这盘棋。

兵形威胁
试试这个局面

卡尔波夫 – 范德维尔,1987年布鲁塞尔。中心被两条兵链锁住了。兵链是一条斜向排列的兵,每个兵都保护着它前面的那个兵。白方的兵链从 g2 一直延伸到 d5,黑方的从 c7 延伸到 f4。兵链前面的兵都有兵保护。最后面的那个兵,也就是根基,没有兵保护,所以兵链要从后面攻击。你要用兵突破,也就是一步攻击敌方兵的推兵,而且尽量靠近根基。兵链还告诉你该在哪里行动。它指向棋盘的一侧,你在那一侧拥有更多空间。白方的兵链指向后翼,黑方的指向王翼。白方应该在哪里出击?

兵形空间
试试这个局面

拉斯克 – 卡帕布兰卡,1914年圣彼得堡。这个局面同时展示了两种兵形。黑方 c7 和 c6 的兵是叠兵:同一条线上的两个同色兵。它们是在白方用象换掉 c6 的马、黑方用d兵吃回时形成的。双方还各有一组多数兵,意思是在棋盘的一侧比对手多兵。白方在王翼是四兵对三兵,黑方在后翼是四兵对三兵。多数兵的用途是制造通路兵:一个再也没有敌方兵能阻挡的兵,它可以一路走到最后一条横线并升后。后已经兑掉了。哪一方只靠走兵就能制造通路兵?

兵形通路兵
试试这个局面
19. e4

数一数棋盘每一侧的兵。你多出的兵在中心:让这组多数兵动起来。

e兵走到 e4,多数兵开始滚滚向前。博特维尼克 – 卡帕布兰卡,1938年AVRO赛:黑方在后翼有三兵对两兵,马上就要吃掉 a4 的兵。白方从d线到h线是五兵对四兵,多出来的就是e兵,它前面没有黑方的兵。博特维尼克放弃了a兵。♕︎xa4 之后,他再次推进e兵,并把f兵推上来与它并排。八步之后,一个白兵站在了 e6,已是通路兵,离升后只差两步。

兵形通路兵中心控制
试试这个局面

同一盘棋,九步之后。多数兵完成了它的任务:e6 的兵是通路兵,因为它前面没有黑兵,前进途中也没有黑兵能吃掉它。黑方多一个兵,但这毫无帮助。黑方的后和一个马远在后翼,它们在那里赢得了那个兵,只剩下王和另一个马来阻挡 e6 的兵。博特维尼克用一次弃子突破了这道防线,兵走到了 e7,卡帕布兰卡认输,因为他无法阻止它升后。这就是使用多数兵的方法:数一数棋盘每一侧的兵,找到你多兵的那一侧,推进那些兵,直到其中一个成为通路兵。要赶在对手的多数兵做到同样的事之前完成。

兵形通路兵

要点总结

  • 孤兵:拥有它的一方保留子力去进攻。另一方封锁它前面的格并兑子。
  • 落后兵:它前面的格是一个空洞。先兑掉控制这个空洞的棋子,再把马放进去。
  • 悬兵:并排而立时很强。用子力攻击它们,直到其中一个必须前进,然后实施封锁。
  • 兵链:用尽量靠近根基的兵突破攻击它,并在兵链指向的那一侧行动。
  • 叠兵:孤立或拖垮多数兵时是弱点;如果换来了开放线或双象,就没有问题。
  • 多数兵:数一数棋盘每一侧的兵,推进你的多数兵,直到其中一个成为通路兵。

现在自己走一遍

在真正的棋盘上逐步走完每一手,试试那些错着,再问问 Knighty 它们为什么行不通。

互动练习

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总结

兵形决定计划。面对孤兵,要封锁它前面的格并兑子;自己有孤兵,就保留子力去进攻。先兑掉控制落后兵前面空洞的棋子,再把马放进这个空洞。用子力攻击悬兵,直到其中一个不得不前进。从根基攻击兵链,并在它指向的一侧行动。叠兵如果拖垮了多数兵或者孤立无援,就是弱点;如果换来了活跃的子力,就没有问题。健康的多数兵能制造通路兵,所以要让它动起来。

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